В  Белгородской  Православной Духовной семинарии осуществляется разнообразная миссионерская деятельность. Но студенты семинарии  учатся быть миссионерами не только  в миссионерских станах в отдаленных епархиях Русской Православной Церкви.

О своем  миссионерском  опыте в Белгороде  рассказывает  студент 3 курса Даниил Яковов:

      "Воспитанники БПДС вхожи ко всем без исключения социальным слоям населения. Многих приглашают для бесед в различного рода организации, школы и сообщества.

8 октября 2011 года состоялась поездка 9«в» класса МБОУ СОШ №28, в сопровождении студента БПДС,  в Холки.  Классный руководитель Резинкина Екатерина Игоревна  пригласила в качестве сопровождающего воспитанника 3го курса Яковова Даниила.
    Школьники посетили пещеры, послушали рассказ местного монаха отца Артемия об обители, прогулялись по территории монастыря и, конечно же, посетили храм, освященный в честь Донской иконы Богоматери.
Детям очень понравилось в обители, так как им была предоставлена возможность прикоснуться к самому сердцу духовного мира: Православному монастырю.
    Дети после экскурсии помолились в Донском храме о своих близких, поставили свечи, набрали святой воды и послушали небольшой рассказ сопровождающего об устройстве храма и почитании святых.
Подкрепив себя пищей духовной, школьники решили выехать в лес  на пикник. Эта была отличная возможность пообщаться в неформальной обстановке и задать сопровождавшему студенту личные вопросы.
    Вечер прошел настолько увлекательно, что все вместе решили на этом сотрудничество не  заканчивать. И вот уже   3 ноября 2011 года состоялся урок Православной этики, на который снова был приглашен воспитанник 3го курса Яковов Даниил. Классный руководитель на уроке не присутствовала, что способствовало полной открытости учащихся. В ходе беседы учащиеся, совместно с новым учителем пытались дать ответ самим себе на вопрос что такое этика и для чего она нужна в жизни. Урок проходил не в форме лекции, а скорее в форме диалога, в котором принимал участие весь класс. Ребята уже знали нового учителя, поэтому атмосфера урока была дружелюбная и непринужденная. В завершение урока ребята попросили приходить к ним почаще. Наверное это высшая награда для учителя миссионера?"